مقترحات الوزارة للتعليم في العام المقبل ينطبق عليها مقولة طارق بن زياد البحر من أمامكم والعدو من خلفكم
بقلم المعلمة: ريما الأحمد
استيقظنا على مقترحات جديدة لوزارة التربية والتعليم حول آلية التعليم في العام القادم ، حيث تقترح الوزارة للعام القادم اقتراحين :
الأول: أن يقسم الطلاب إلى قسمين القسم الأول يتتلمذ لمدة ٢٥ دقيقة ويأخذ حصصه ثم يغادر ، ويأتي القسم الأخر يتتلمذ حصصه. بحيث تنتهي الفترتان قرب الساعة الواحدة والنصف . من حيث موعد الانتهاء شيء جميل ولكن من حيث التطبيق شيء قاتل.
على سبيل المثال أنا معلمة لغة عربية أعلم ٤ شعب في مدرسة سلفيت ، عندما ينقسمون سيصبحون ٨ شعب ، أي أنني سأعطي نفس الدرس ٨ مرات في نفس اليوم ، أي أنني سأعطي ٢٥ دقيقة ل ٨ شعب باليوم الواحد. هل يعقل هذا الشيء؟
لو افترضت أن الدرس كان عن الفاعل
سأقول في الحصة ١ و٢ و٣ و٤ أنه فاعل مرفوع وفي الحصة ال٥ و٦ و٧ و٨...لا أعتقد أنني سأقول هذا
لأنه سيختلط الحابل بالنابل وسأقول فاعل منصوب أو مجرور، هذا أنا كمعلمة فما بالكم بالتلاميذ ؟ وإذا كنت مناوبة ذاك اليوم فحتما سأصاب بصداع مزمن .
الاقتراح الثاني: أن يقسم الطلاب إلى قسمين
يأتي القسم الأول أيام ( الأحد والثلاثاء والخميس) ويأتي القسم الثاني أيام ( السبت و أثنين أربعاء). هذا يعني أننا سوف نشرح الدرس للقسم الأول ونودعهم ونلتقي بهم بعد يومين لنكمل لهم الحصة ، ثم نستقبل القسم الثاني وهكذا....معنى ذلك أننا سنشرح الدرس طيلة ابام الأسبوع السؤال متى سننهي المناهج المكدسة؟
أما أنا فأقترح ما يلي: أن نتعايش مع الفايروس ونداوم بشكل طبيعي مع الأخذ بوسائل الحيطة والحذر ... وربنا يسلم الجميع .
بقلم المعلمة: ريما الأحمد
استيقظنا على مقترحات جديدة لوزارة التربية والتعليم حول آلية التعليم في العام القادم ، حيث تقترح الوزارة للعام القادم اقتراحين :
الأول: أن يقسم الطلاب إلى قسمين القسم الأول يتتلمذ لمدة ٢٥ دقيقة ويأخذ حصصه ثم يغادر ، ويأتي القسم الأخر يتتلمذ حصصه. بحيث تنتهي الفترتان قرب الساعة الواحدة والنصف . من حيث موعد الانتهاء شيء جميل ولكن من حيث التطبيق شيء قاتل.
على سبيل المثال أنا معلمة لغة عربية أعلم ٤ شعب في مدرسة سلفيت ، عندما ينقسمون سيصبحون ٨ شعب ، أي أنني سأعطي نفس الدرس ٨ مرات في نفس اليوم ، أي أنني سأعطي ٢٥ دقيقة ل ٨ شعب باليوم الواحد. هل يعقل هذا الشيء؟
لو افترضت أن الدرس كان عن الفاعل
سأقول في الحصة ١ و٢ و٣ و٤ أنه فاعل مرفوع وفي الحصة ال٥ و٦ و٧ و٨...لا أعتقد أنني سأقول هذا
لأنه سيختلط الحابل بالنابل وسأقول فاعل منصوب أو مجرور، هذا أنا كمعلمة فما بالكم بالتلاميذ ؟ وإذا كنت مناوبة ذاك اليوم فحتما سأصاب بصداع مزمن .
الاقتراح الثاني: أن يقسم الطلاب إلى قسمين
يأتي القسم الأول أيام ( الأحد والثلاثاء والخميس) ويأتي القسم الثاني أيام ( السبت و أثنين أربعاء). هذا يعني أننا سوف نشرح الدرس للقسم الأول ونودعهم ونلتقي بهم بعد يومين لنكمل لهم الحصة ، ثم نستقبل القسم الثاني وهكذا....معنى ذلك أننا سنشرح الدرس طيلة ابام الأسبوع السؤال متى سننهي المناهج المكدسة؟
أما أنا فأقترح ما يلي: أن نتعايش مع الفايروس ونداوم بشكل طبيعي مع الأخذ بوسائل الحيطة والحذر ... وربنا يسلم الجميع .
- رتب حسب
- الأحدث
- الأقدم
التعليقات: 1