الأخبار
(يسرائيل هيوم): هكذا حاولت حماس اختراق قاعدة سرية إسرائيلية عبر شركة تنظيفجندي إسرائيلي ينتحر حرقاً بعد معاناته النفسية من مشاركته في حرب غزةالهدنة على الأبواب.. وتجار الحرب إلى الجحيممسؤولون أميركيون: ترامب يريد الاتفاق مع نتنياهو على شروط إنهاء حرب غزةنتنياهو: لقائي مع ترامب قد يسهم في التوصل إلى اتفاق بغزةالاحتلال يستدعي 15 محامياً للتحقيق لمشاركتهم في انتخابات النقابةفلسطين تقدم أول سفير لها لدى "الكاريكوم"البايرن يتلقى ضربة قوية.. الكشف عن حجم إصابة موسيالا ومدة غيابهصحيفة: إيران ضربت خمس منشآت عسكرية إسرائيلية بشكل مباشر خلال الحربريال مدريد يكمل المربع الذهبي لكأس العالم للأنديةفقه التفاوض الإسرائيليّ: من أسطرة السياسة إلى الابتزاز المقدس"الإعلامي الحكومي" بغزة: مؤسسة غزة الإنسانية متورطة في مخطط تهجير جماعي لسكان قطاع غزة(حماس): يجب أن يكون ضمانات حقيقية من الإدارة الأميركية والوسطاء لسريان وقف النارارتفاع حصيلة الشهداء في قطاع غزة إلى 57.418إسرائيل تقر مشروع قانون يمنع توظيف المعلمين الذين درسوا في جامعات فلسطينية
2025/7/7
جميع الأراء المنشورة تعبر عن رأي كتّابها ولا تعبر بالضرورة عن رأي دنيا الوطن

يوم اللغة العربية في مدرسة النجاح في البعينة/ النجيدات يتحوّل إلى: مهرجان احتفالي

تاريخ النشر : 2020-03-07
يوم اللغة العربية في مدرسة النجاح في البعينة/ النجيدات يتحوّل إلى: مهرجان احتفالي
يوم اللغة العربية في مدرسة النجاح في البعينة/ النجيدات يتحوّل إلى:
مهرجان احتفالي بحضور نخبة من الأدباء والفنانين المحليين المعروفين

ضمن مسيرة الكتاب، وحفاظًا على اللغة العربيّة الغنيّة، وغرس حُبِّها في قلوب الطلاب وَتَشْجيعهم على القِراءَة والثَّقافَة والتعمُّق في آدابها وفنونها، نظمت مدرسة النجاح الابتدائية في البعينة النجيدات لقاء خاص ومميز مع كوكبة من الأدباء والفنانين المحليين المعروفين على الساحة الأدبيّة وهم: عبيدة بلحة، اسمهان خلايلة، ليلى حجه، محمد علي فقرا، ميسون أسدي، رحاب زريق، أسامة مصري وآيات فقرا. وفي هذا اليوم اقيمت عدّة فعّاليّات في داخل الصفوف وخارجها للترحيب بالمبدعين واحتفالا باللغة العربيّة الجميلة.

استقبل الضيوف كل من: مدير المدرسة- أحمد سليمان، ومركز اللغة العربية- أستاذ محمد حمودة،  وامينة المكتبة العامة- وفاء موسى، مرحبين بالضيوف ومؤكدين على أهمّيّة اللغة العربيّة وتعريف الطلبة على الكتّاب المحليّين وكتبهم لترسيخ اللغة العربيّة عندهم. وقد تمّ توزيع الضيوف على الصفوف، وكلٌ بدوره شرح عن نفسه وعن انتاجه الإبداعي والأدبي وقدّم نموذجًا منه.

وكان من الملفت للنظر النشاط الدؤوب في جميع أنحاء المدرسة، ابتداءً من مدخل المدرسة وساحاتها وممراتها وجميع الصفوف عجّت باللافتات والصور والمقتبسات عن كل ضيف وجمل مأثورة لأدباء محليين ومن العالم العربي.  وقام المبدعون المحليين بجذب الطلاب إلى مواضيعهم وادخلوا السرور إلى نفوسهم، فأحبهم الطلاب وحفظوا أسماءهم ونقشت صورهم وكلماتهم في الذاكرة من خلال قصصهم وحكاياتهم داخل الصفوف لترسيخ قيم اجتماعية عديدة منها قيمة تقبُّل الآخر واحترامه رغم الاختلاف الموجود بيننا وحب اللغة العربية واتقانها والحفاظ عليها. كلّ ذلك من خلال قصص وكتابات إبداعيّة مُناسِبَة لكل كاتب وكاتبة. وأبدع الطلاب في عرض المواضيع التي جهّزت مسبّقًا، وتوصيل المعلومات إلى الأدباء، حيث حضّر كل صف معلومات موجزة وقيّمة عن كل ضيف تحت اشراف المدرسة وطاقمها.

كما ووظف الطلاب مهارتي التعبير الكتابي والشفوي عندهم. بالإضافة إلى تقمص الشخصيات الأدبية وأبطال القصص المختلفة. وعرضت بعض من رسوماتهم المعبرة والجذابة حول الكتّاب وكتبهم. وأشار الأدباء على التميّز والتخطيط والتنفيذ الناجح لهذا اليوم.

في نهاية اللقاء، قام مدير المدرسة بمرافقة طاقم من المربين والأدباء بزيارة المكتبة الجديدة في المدرسة وتحدث المدير عن إنجازات المكتبة وأهميتها في المدرسة وأثنى على اجتهاد وعمل مدرسين اللغة العربية لتنظيم العديد من الفاعليات وورش العمل لزيادة المعرفة والوعي لدى الطلاب باللغة العربية قبل لقاءهم مع الادباء، حيث أقيمت العديد من المنصات والمجسمات حول كل أديب وإرثه الأدبي في أرجاء المدرسة. ووزعت شهادات التقدير لجميع الادباء.





























 
لا يوجد تعليقات!
اضف تعليق

التعليق الذي يحتوي على تجريح أو تخوين أو إتهامات لأشخاص أو مؤسسات لا ينشر ونرجو من الأخوة القراء توخي الموضوعية والنقد البناء من أجل حوار هادف