المدرسة ودعم مواهب طلابنا......
تحفل مدارسنا بالعديد من المواهب الطلابية في شتى المجالات العلميةوالثقافية والفنية والاجتماعية والرياضية والدينية،وتعد المدارس المصدر الأول والأساسي للمواهب الطلابية التي إذا أمكن اكتشافها وتنميتها فإنها ستكون مصدراً لخير وسعادة ورخاء وتقدم أوطاننا العربية،ولذلك نجد الدول المتقدمة تشجع مؤسساتها التربوية على اكتشاف مواهب طلابها وتنميتها بالاستعانة بكافة مؤسسات الدولة المعنية؛لأن بريق فكرة طلابنا اليوم هي اختراعات وابتكارات وطننا المستقبلية.
إن طلابنا وشبابنا يمتلكون من المهارات والقدرات- التي إذا تم اكتشافها مبكراً وتنميتها- فإن ستكون مصدر خير لبلادنا،وديننا الاسلامي الحنيف يدعونا دائماص للتفكر والتأمل والتدبر والتعقل وهي كلها مترادفات للدعوة لتشجيع الابتكار والاختراع فهما سر حضارة البشرية.
إنني أدعو مؤسساتنا التربوية لاكتشاف مواهب طلابنا- وما أغزرها- وتبنيها والعمل على تنميتها والاستفادة منها وتشجيعها وجعل أفكارهم واقع عملى ملموس فهم علماء الغد وصناع مستقبله.
خميس مبارك المهندي
تحفل مدارسنا بالعديد من المواهب الطلابية في شتى المجالات العلميةوالثقافية والفنية والاجتماعية والرياضية والدينية،وتعد المدارس المصدر الأول والأساسي للمواهب الطلابية التي إذا أمكن اكتشافها وتنميتها فإنها ستكون مصدراً لخير وسعادة ورخاء وتقدم أوطاننا العربية،ولذلك نجد الدول المتقدمة تشجع مؤسساتها التربوية على اكتشاف مواهب طلابها وتنميتها بالاستعانة بكافة مؤسسات الدولة المعنية؛لأن بريق فكرة طلابنا اليوم هي اختراعات وابتكارات وطننا المستقبلية.
إن طلابنا وشبابنا يمتلكون من المهارات والقدرات- التي إذا تم اكتشافها مبكراً وتنميتها- فإن ستكون مصدر خير لبلادنا،وديننا الاسلامي الحنيف يدعونا دائماص للتفكر والتأمل والتدبر والتعقل وهي كلها مترادفات للدعوة لتشجيع الابتكار والاختراع فهما سر حضارة البشرية.
إنني أدعو مؤسساتنا التربوية لاكتشاف مواهب طلابنا- وما أغزرها- وتبنيها والعمل على تنميتها والاستفادة منها وتشجيعها وجعل أفكارهم واقع عملى ملموس فهم علماء الغد وصناع مستقبله.
خميس مبارك المهندي
